<p>烦恼22 「不擅长记忆」 ——中学二年级 远野家雇工——</p>
<p>我不擅长学习社会,另外地理和历史的各种用语也很难记得住……。怎样我才能背的下来呢?</p>
<p>第二新闻部的教室内本周还是聚集了能给大家排忧解难的平时的三名成员。她们是理科发言代表远藤梨乃、文科发言代表九条文、体育系代表铃木郁美。主持讨论的是我,赤松勇树。</p>
<p>这次是关于不擅长记忆的苦恼。</p>
<p>我打算先来问问也许有同样烦恼的体育系的郁美。</p>
<p>「我觉得能记住那些的人才奇怪!」</p>
<p>不知为何郁美有些生气。只见她撅着嘴,控诉着让人去记那些内容的人反而是坏人,诉说着她的愤愤不平。</p>
<p>于是我继续问道。</p>
<p>「你认为为什么会记不住呢?」</p>
<p>「因为太复杂!世界史吧太难,日本历史吧叫藤原什么的重名的又太多。地理的话,问一个我去都没去过的国家的输出量占第几位,被问的我也很为难的好不好!」</p>
<p>她气愤地捶桌子。这态度就像是被问了一个无解的无敌难题。</p>
<p>「郁美,先试着读一下历史小说怎么样?这样的话就能在娱乐的同时,理解时代背景,这样就能对这门课感兴趣了」</p>
<p>小文看着郁美,苦笑着,提出了她的建议。</p>
<p>「小文你想的太简单了!希望你能认识到并不是所有人都喜欢看小说的!」</p>
<p>不知为何郁美在出反招……。虽然我认为这刚好相反。</p>
<p>没有注意到困惑中的小文,之间郁美渐渐地加快了语速。</p>
<p>「有没有能马上提升记忆力的方法!」</p>
<p>尽管我觉得郁美在讨论学习之前,应该先注意到自己的要求多么的无理取闹比较好……。</p>
<p>「嗯,那记忆术怎么样?」</p>
<p>说这句话的是梨乃。</p>
<p>「对对,就是那种。真能提升记忆么?太厉害了!」</p>
<p>郁美激动地探出身子,看向梨乃。</p>
<p>梨乃害羞地侧过脸,继续说道。</p>
<p>「与其说是能提升,不如说是能帮助掌握记忆的要点。人的记忆分为长期记忆和短期记忆。通过有印象地记忆的方法,可以把信息更轻易地记为长期记忆。这是一种利用人脑特性的方法。例如……」</p>
<p>梨乃说着,一边点着手机,开始在笔记本上写些什么。</p>
<p>“斯内夫卢”、“胡夫”、“瑞杰夫”、“考夫拉”、“米凯里诺斯”、“斯克普斯卡夫”、“乌斯卡夫”、“萨胡雷”、“耐弗瑞卡拉”、“赛普赛斯卡拉”、“尼塞拉”、“门考”、“乌纳斯”。</p>
<p>这看上去完全不熟悉,只是一连串片假名的罗列而已,但是……。</p>
<p>「这是埃及第四、第五王朝的法老的一览表。我打算让郁美把这些都记住」</p>
<p>「这个……这也太难了」</p>
<p>连喜爱历史的小文,看了这个一览表都惊讶地瞪大了眼睛。应该是相当有难度的。如果郁美能背下来的话那就太厉害了。</p>
<p>「首先是“斯内夫卢”。看到这个,郁美能想象出什么呢?」</p>
<p>「呃……小腿」</p>
<p>「这个可以。那你先在脑海里想象着小腿。小腿就是斯内夫卢,那么“胡夫”呢?」</p>
<p>「笑得很奇怪的人」</p>
<p>「那你就在脑海里描绘一个笑得很奇怪的人。」</p>
<p>跟着梨乃的指挥,郁美把一个个的人名在脑海中配上想象的画面。只见她闭着眼睛,嘴里不停地嘟囔着法老的名字。</p>
<p>梨乃用异常认真的眼神盯着这样的郁美。</p>
<p>「好,郁美,按顺序,说出埃及第四、第五王朝的法老名字,从第一位开始」</p>
<p>我立马催促郁美展示她背诵的成果。</p>
<p>郁美一直站着,闭着眼睛,开始调取她脑海中的形象。</p>
<p>「呃,开始是……索、索……索尔斯克亚」</p>
<p>「谁?」</p>
<p>梨乃不自觉得提高了声调。</p>
<p>「我说错了。那个是原来曼联的著名选手!不是索尔斯克亚,是索,索……索克拉蒂斯·帕帕斯塔索普洛斯!」</p>
<p>「你说的这是谁!而且原本第一位名字也不是索开头的啊!」</p>
<p>「这是效力于多特蒙德足球俱乐部的足球选手呀!我用小腿来想象时,他的名字就蹦出来了!」</p>
<p>「完全不对!说实话,我没觉得你能全都说对,但没想到第一个你就没想出来。完全出乎我的意料!」</p>
<p>「哎呀,人名本来就太复杂了啊!」</p>
<p>「索克拉蒂斯·帕帕什么的这个人的名字才复杂呢好不好!那第二位是谁?」</p>
<p>「安德雷斯·古德莱明彼德罗?」</p>
<p>「这又是谁?」</p>
<p>不知为何,郁美说出的人名比正确答案难多了。就这样,她把历代法老全部替换成了足球选手的名字。</p>
<p>【回答】</p>
<p>掌握记忆术的话,肯定能高效地完成背诵的。唯一需要注意的是关联意象时不要有邪念哦!</p>
<p>名字好记的选手是原法国代表巴哦!</p>