<p>Q:可以说说本作诞生的经过吗</p>
<p>A:在商讨出道作“今天与你共呼吸”的时候，编辑问我【下一次想写什么题材的？】（今日、君と息をする 本作大意是2男一女循环的三角关系，记得是男1喜欢女1，女1喜欢男2，男2喜欢男1。希望有本作的人给我扫图，我想翻译这个）</p>
<p>因为我以前也吹过乐器，所以就说想写关于吹奏乐的。中学开始我就喜欢看吹奏题材的小说，不过那些都是以顾问视角或是上帝视角的，所以我就想用当局者视角去写一篇小说。开始写的时候是大二，那时对高中的记忆还算清楚，就怀着一种现在不写更待何时的心态开始写了</p>
<p>Q：标题很特别，请问是怎么定下来的</p>
<p>A：标题一开始是“高校吹奏部”+“轰鸣吧！长号”or“吼叫吧！小号”。之后因为主角是久美子，所以就换成“吹响吧！低音号”。编辑一开始问低音号怎么形容比较好，我认为“吹响吧”最适合</p>
<p>因为我以前也是吹乐器的，为了吸引同样懂乐器的人，给他们一种“作者也是内行”的feel，我便决定用低音号了。因为只有行家才知道有低音号这种乐器。而且如果是吹低音号的，看到100%肯定会买（笑）</p>
<p>Q：关于久美子的学校是虚构的北宇治高校</p>
<p>A：一开始我没具体把地方定在哪。不过既然我在宇治出生，而且想把宇治当做舞台，就把地名给加进入了。因为“宇治高校”是现实存在的，所以我就多加一个字变成“北宇治高校”</p>
<p>Q：宇治很多景点在文中也有出场</p>
<p>A：其实有种硬扯的感觉啦（笑），我写的时候特意挑了一些著名而且交通方便的，比如平等院，塔之岛，天ケ瀬大坝之类的。不过我没想到竟然有那么多人去大吉山圣地巡游。大吉山是幼儿园远足的地方，路线轻松，当地人也经常上去。虽然不是著名景点，不过看到有那么大反响我很高兴</p>
<p>Q：角色有现实的模板吗</p>
<p>A：因为是吹奏题材，所以我找回中学时吹奏部的朋友拜托她们帮忙取材。很多角色都有我朋友的影子，虽然我没把自己写进去（笑）</p>
<p>在构思阶段，主角原先我想定的不是久美子而是丽奈，框架就设为丽奈和香织争夺solo。不过丽奈是主角故事就会变成“超强的一年生打败前辈，不投身于社团就无法成功”这样的了……所以我就后退一步，然后久美子这位讲故事的角色便出来了</p>
<p>Q：黄前这个姓不多见呢</p>
<p>A：因为以前我前辈有一个就叫黄前的记忆很深刻。另外铠冢这个我是在京都时听到的，在京都听到的我都有意识加进入了</p>
<p>【以pair的形式塑造角色】（此部分个人觉得挺重要，写小说的人可以学习学习）</p>
<p>Q：吹奏部的人很多，塑造角色是一件麻烦事吧</p>
<p>A：没错。为了不让角色重复我都特别注意每个角色的“能力值”。比如说在游戏中“攻击力”高的“防御”会低，所以在文中“演奏好的”对应“不懂交际”，然后我就据此调整数值让角色不撞车。</p>
<p>另外还有“以pair”这种两人一组互相补充的方法。比如久美子和丽奈是冷静和热情，绿辉和叶月是老手和新人。</p>
<p>Q：真是一种不错的方法。其他角色背后有什么有趣的故事吗</p>
<p>A：绿辉是我写到中间才冒出的角色。因为泷出场前有一段篇幅，所以就要一个角色去衔接场面。一个天真活泼负责气氛，而且名字闪闪发亮（怪不得取名：绿辉，sapphire）的女高中生再合适不过了</p>
<p>秀一则是“使设定合理的人”。因为久美子的性格有点别扭，需要一个角色去接下她别扭的地方。原本我设想的秀一不是一个帅哥，但我看封面后，觉得这小伙子有点帅啊（笑）</p>
<p>优子是塑造香织完美形象的必要角色。写她和绿辉这种好动性格活泼的人很好写。相反久美子这种被动性格的人得细细揣摩，很难动笔</p>
<p>Q：顾问泷老师也挺有人气的，请问在你眼中他是怎样的人呢</p>
<p>A：就是专业技能可以，但不懂处理和学生关系水平有待提高，难听的话也直说的人吧（笑）。不过这种顾问在现实中不少见就是了。毕竟一位有领导气质在核心问题上严厉的老师才是学生愿意追随的。我以前就不懂该怎么写大人，毕竟他们的年代没经历过。然后在第二卷出版的时候有幸采访到了都立杉并高校的名誉音乐监督五十岚老师，他的一席话在往后我写作的过程中帮助很大。“大人（顾问）和学生站在同一舞台上的也唯有吹奏部了”，他这句话我至今印象深刻</p>
<p>【无意写下的剧情竟然变成了伏笔】</p>
<p>Q：接下来是第二卷的问题，请问写第一卷的时候是想着写续篇的吗</p>
<p>A：其实我一开始没打算写成一个系列。第一卷的时候我认为“不必把一切都说清”，所以有的部分我就故意没解释。现实中你也不可能完全知道某个人的一切对不对？</p>
<p>比如第一卷中为何二年级辞退的理由我就没说，第二卷把这点写清楚了。为了合理解释这个后面可想死我了（笑）。无意中写下的东西竟然会变成伏笔可以说是系列作的醍醐味吧</p>
<p>Q：第二卷主题是什么？</p>
<p>A：这卷主角换成2年级的。主要人物就是霙和希美。虽然故事主题是希美完全不懂霙所想，但这种问题在现实的朋友和情侣间不是很常见吗？而且不少人也这样走下去了。总之我这卷就是写这样真实的人际关系。另外我也想写夏纪和优子这对冤家的故事</p>
<p>Q：请介绍下第三卷</p>
<p>A：这卷可花了我不少心思。我还记得一开始我给编辑的是“我先写毕业式的场景发给你，剩下的我稍后再发”。然而我想了很久都想不到明日香重新回到吹奏部的“决定性理由”。因为明日香是有主见的人，要让她重新回去必须下猛料，但我想了很久都想不出……最终来说是久美子的某个行动推动了事情的发展，在此过程中久美子本身也成长了这样的</p>
<p>Q：就是说先不把条条框框定下来写？</p>
<p>A：没错，一旦把框架定下来角色就失去自由发挥的空间了。在重要的地方我都是采取宽松政策来写。随带一说，梨子和卓也是情侣并不是我定下来的，而是写着写着他们就变男女朋友了，连我都惊讶“什么时候你们就撒狗粮了！”（笑）</p>
<p>【动画化后再出新篇】</p>
<p>Q:动画化，剧场版，请问一开始听到消息的时候心情如何</p>
<p>A：比起高兴，我的第一反应是“完全不懂你们在说什么耶！”。京阿尼在寻找以京都为舞台的原作做动画的时候，恰好发现刚出版的“吹响吧低音号”。再次感谢。也是上天的缘分（所以说，大家要多点以京都为舞台，万一被京阿尼看上了呢）</p>
<p>1卷出版半年后决定动画化，顺水推舟小说续作也定下来了。之所以变成系列作都得感谢动画化</p>
<p>在写小说的时候我脑中对角色是没有一个具体的外观认识。感觉动画化后受人设的影响很大。时不时写的时候还会受影响。比如“我心目中久美子原本是什么样子的呢……”这个问题我都弄不清楚了</p>
<p>最让我感动的是文中的音乐变成了现实，连我虚构的“三日月之舞”他们都帮我给编出来了。我写的时候当然是没想过这首曲子到底是怎样的，这个我是非常感激（可怕的京阿尼~~）</p>
<p>Q:趁着动画人气高，顺势推出“立华高校舞奏队”系列</p>
<p>A：动画第二季（2016年 10月）播出之际，在考虑出新作的时候，我对编辑说“现在北宇治我感觉不好写”。毕竟都出了3正篇+1短篇，感觉该写的都写完了。不过换成舞奏的其他新主角或许可以</p><p>。于是便把文中出现的立华作为舞台。</p>
<p>执笔的时候我去了舞奏强校京都橘高校进行取材，她们训练的强度确实让我看眼界。手、乐器的角度一个个细节抓，动作要不断重复练到全部人一致为止，而且还要一直做像恰恰舞的动作……一看就是强校的感觉。毕业生说“要我再来可能做不到了，不过经历过绝对比没经历过强，一生难忘”。然后听了顾问田中老师对如何在狭窄的中庭进行高效率练习的方法描述，让我知道其中很多细节，对写作帮助很大</p>
<p>Q：对角色塑造有什么心得吗</p>
<p>A：和北宇治篇一样，我采用的是pair方式。把两人当一人来写。另外也发现了之前没有的pair心得，比如“来自同一中学的两人”“双胞胎的两人”这种</p>
<p>对于主角梓，因为看了动画所以对她的印象定型了。梓和久美子有几分相同，所以我特意为她们制造差异化。比如久美子是内心吐槽，而梓则是不小心冲口而出；久美子看她人时着重描写她人的脚，而梓看她人时着重描写她人的手眼头发。（黄大叔的称号就是由此而来的）</p>
<p>前作在写梓和久美子通话的时候传来狗叫，这本是我无意加进去的，到了立华篇写着的时候我突然想起来“梓养着狗！”紧忙把狗的描写补充回去。卷数多了，回收伏笔也是一件苦事。发现漏洞还多请读者见谅</p>
<p>Q：梓和雨未华的关系挺特别的</p>
<p>A：初稿梓把雨未华洗脑洗得服服帖帖，但后来想想太过就稍微把程度降下来，降到女生间常见的共存关系。在一些读者口中，梓是雨未华的“饲养员”。（笑）还有一些读者说比起北宇治篇更喜欢立华篇。看到评价不错挺高兴的</p>
<p>Q：后篇描写了四场比赛呢</p>
<p>A：对，我把四场比赛都塞到一卷中了，内容可谓相当充实。通过一次次大赛梓和她的朋友都在成长。梓是一个有主见的人，和丽奈一样是实力主义者也是看点之一。如果一句话总结，是“朝着目标努力的故事”。如果读者在看的时候有切身感受，或是因此对舞奏感兴趣，我写此作的价值便达到了。</p>
<p>【文中出现的乐曲】</p>
<p>Q：请解说一下印象最深的几首曲子</p>
<p>A：北宇治篇中的自由曲“east coast的风景”原本就是我喜欢的曲子。吹奏乐曲中，有一部分由管弦乐重新改编成吹奏用的，还有专门为吹奏编的。east coast的风景是后者。这首曲子的第三乐章“纽约”是我最喜欢的章节，在写作的时候我不时就单曲循环。“芭蕾音乐-Daph Chloe”（バレエ音楽ダフニスとクロエ）也是常见曲目。这是秀塔大学附属中学的自由曲，而且这曲子也是秀大附中的原型学校的必吹曲。“坐上A列车出发吧”和“sing sing sing”就经典得再不经典了。特别是sing在我超喜欢的电影“swing girls”中有，而且还是京都橘高校的必吹曲。这次定演中出现的很多曲目都有各自的含义，对于内行的人肯定有不少熟悉的曲子。</p>
<p>另外作品中也有很多曲子是虚构的。比如三日月之舞，文中把它的作家设定成京都出生的女作曲家。刚才我也说了，这首曲子是由京阿尼动画化后进行作曲，请大家务必去听听</p>
<p>【吹奏乐和学习的学生时代】</p>
<p>Q：接下来是关于武田小姐的个人采访。请问出生地和成长地都是在宇治吗？</p>
<p>A：是。虽然宇治时搬过一次家，但在上大学去东京前一直生活在宇治</p>
<p>Q：可以告诉我们一些童年的事吗</p>
<p>A：小学时就把图书馆的书从头到尾看一遍了。一天两本，童话，近代作家，小说等等类型都有看。而且有次放学途中看二宫金次郎的书时看得太入迷一头撞上电线杆（笑）。我喜欢的作家有はやみねかおる、あさのあつこ、星新一的书，然后是哈利波特，恩田陆的“第六名小夜子”（六番目の小夜子）。书看得多有时说话的方式也会发生改变，比如刚看完近代作家的作品后，用词都是书面语，和朋友讲话的时候“绫乃亲你的日语好怪”（笑）（果然小时候读书多很重要。野村大妈小时候也是书虫。吃了文化的亏）</p>
<p>Q:看了好多书呢，那当时有想成为作家吗？</p>
<p>A：隐约有吧。但小学三年级时候想“做专职作家可吃不饱饭，业余倒好说”。而且我也这样跟朋友和妈妈说了，那时也写过几部。那本黑历史的笔记本还留着呢，现在重新看也不是我自吹，但里面的内容可不是一名小学四年级的小朋友能写出来的，还挺有模有样。不过最多写4页就写不下去了。基本是幻想类的故事，空有大主题，但写不了多少就“完结了！”（笑）。大概那时长身体脑的养分最多写4页吧</p>
<p>Q：听说开始吹奏也是小学的时候，契机是什么</p>
<p>A：母亲是护士，一手拉大我和小我6岁的弟弟。暑假的时候就把我和我弟寄托在祖母家，因为祖母家在乡下周围除了田什么都没有，也没有朋友，无聊得发慌……所以第二年暑假我就留在宇治，然后试着参加社团，5年级时进了吹奏部。</p>
<p>和久美子一样是低音号。低音部和小号那种不同，都没什么人。不过我是那种性格有点奇怪的人，反而觉得不起眼的更好（笑）。低音号音域广阔，能吹的很多，挺不错的</p>
<p>中学也是吹奏部，还是低音号。我那间学校不强不弱吧。大概就是京都府大会金奖的水平。吹奏本身是高兴没错，但人际关系就复杂多了。吹奏是团体活动，只要一个人吹不好一切都白说。里面既有玩玩心态享受乐趣的人，也有以学习为重的人。因大家优先度不同争吵时不时也有。运动社团只要把目标定为“要赢！”便可，但吹奏部就没这么简单了。这也是吹奏部的百态之一吧</p>
<p>Q：中学时有继续写小说吗</p>
<p>A：有。会在家里写一点，但思春期写出来的东西都挺羞人的，所以没对朋友说。给妈妈看后，她经常的评语就是“这就没了？”。和小学一样，4页GG。记得中学时一想到东西就把场景和设定胡乱写一通。</p>
<p>在高中才写成第一本有结局的。高中的图书馆藏书很多，得以接触很多不同种类的作品。校风也自由，那段时间想起来都开心。而且还有能敞开心扉说话的人。再者学生都是有目的性的人，能和价值观相近的人接触算得上是一种幸运。高中我入了文艺部。我入部的时候部员不足10人，活动一年一次，内容也只是收录部员的作品然后发表社团志而已。基本没有会议，活动也只是将自己写的东西通过邮件发给顾问老师而已。</p>
<p>Q：写过的作品有没有什么反响</p>
<p>A:社团志的圈子也仅限于社团内，所以没激起什么风波，倒是在文化祭上演自己写的剧本挺受欢迎的。一二年级的时候班里全体人参加表演，那时我毛遂自荐去当写剧本的。二年级我们班拿了最优秀奖。内容简单来说是在玩百物语时突然多了两个人，一个是被人欺负的人，一个是杀人犯……就是这样分成两段的复仇剧。这次得奖也算给我日后写作大大的自信</p>
<p>这段时间我给同年级S同学的手机发我所谓“连载小说”，听到她说挺有趣的可把我乐的，一个不留神就写成1400张稿子的大作品了（笑）</p>
<p>Q：听说你的出道作和S同学有关系？</p>
<p>A:嗯。多亏她那时“都难得写出来了，投个新人奖吧”。本来上大学后我目标是“一年写6本”，实际上我投给宝岛社恋爱故事大奖的作品“今天与你共呼吸”是我上大学后第一次投稿的小说，赶着截止日投了……当时想反正是第一次，肯定没戏（笑）</p>
<p>Q：据编辑说故事还没完就突然看到“完”吓了一跳，不过觉得作品有闪光点就选了。在最终筛选的时候，石</p><p>田衣良老师（他的作品不错，大家可以看看。14岁，16岁这两部ok）推荐道是“可造之玉”。在你接到通知说决定出版的时候什么心情？</p>
<p>A：当然是开心得不得了。之前接到1,2次通过的时候心想“反正都要落选别给我期待啦！”（笑）。所以真的是做梦都没想到。而且那天刚好是我20岁生日，当编辑对我说“没想到19岁竟然可以写出如此文章”的时候，我回道“不好意思，我已经20岁了，不知这样有没有关系”，这件事我至今都记得清清楚楚（笑）</p>
<p>【试着挑战做tent】</p>
<p>Q：平时最喜欢做什么</p>
<p>A：看书和漫画，但最喜欢还是game。随便买一个游戏觉得好玩就停不下来了。目前在肝Splatoon。小时候喜欢玩游戏所以想将来去游戏公司上班然后业余时间写作。夏天回家的时候给高三的弟弟买了游戏，他还说“没想到姐偶尔还有点用嘛”（笑）</p>
<p>Q：和弟弟关系挺好的嘛</p>
<p>A：毕竟差了6岁不存在打架什么的。母亲有时候要上夜班，所以小时候都是我带他的。现在弟弟高三了，有私人空间，是一个有主见的人。母亲为人乐观，能量挺足的。</p>
<p>Q：母亲和弟弟有读过你的小说吗</p>
<p>A：有。前天回家母亲好像在便利店买了“立华篇”。她说“这不错，至今最喜欢这个”。她说看了梓的样子，想起了我小时候，还说她看哭了。而弟弟没有跟我说感想，大概害羞吧</p>
<p>Q:最后请说说今后的目标</p>
<p>A：小说会继续写下去，想尝试各种不同类型的。前些日子一篇和“低音号”系列不同的“厌恶系”作品完稿了，觉得偶尔写写讨厌的角色也不错挺新鲜的（大概是新作黑石君的春天不会来）（厌恶系：通常的侦探小说最后都会找出犯人看完有一种心情舒畅的感觉；而厌恶系则相反，看完后觉得心情不舒服，塞住塞住的，大概人间失格那种类型吧）。不过厌恶系作品写得越多反而越加渴求纯洁的东西。毕竟人吃多了甜的就会想吃咸的</p>
<p>感觉吹奏乐都写完了，不过有时间还会继续写的。之后怎样我也说不清，不过我很珍惜这个系列，当然不会草草收场。所以请大家给我时间让我好好想想之后要怎么写</p>
<p>另外除了小说，我还想试着做游戏剧本，漫画，软件开发。俗话说，只要说出口梦想自然实现嘛！（笑）</p>
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