第一卷第五话观察其之四「辻葛叶」

今天是星期四，也是考验的第四天。考验的期限是到星期天……时间完全不够用。我已经观察过三个人，但结果都以失败告终。鸣海琉奈、水无濑美留久和入江梨惠。我无法分辨这三个人是合法萝莉或真萝莉，所以只能先保留判断。现在只剩下辻葛叶了。其实我觉得她是合法萝莉的可能性最高。毕竟她的语气一点都不像个孩子。而她总是带在身边的抱枕，也不像是小孩子会有的东西。之所以不急着做出判断，也是因为我最怀疑葛叶。我想掌握决定性的证据。毕竟只有这么做，我才能回应她们的心情。「好，加油吧。」开始上课后，我也不断寻找和葛叶接触的时机，但我一直找不到机会和她说话，不知不觉间，就到了吃营养午餐的用餐时间。这个时段，应该可以好好和葛叶谈话……我原本是这么认为，但看来我想得太天真了。「老斯？那个，请你教琉奈写功课。」「小利，帮帮我……国文课的作业实在太莫名其妙了。」「嗯。琉奈也和小梨一样……不懂国文。」我之前答应过要教两人念书，还说随时都可以来找我，所以无法拒绝，而且难得她们愿意依赖我，我当然不打算拒绝。考验的事情可以延后。没有什么问题比她们还重要。「我知道了。一起加油吧。」美留久和葛叶似乎也听见了我们的对话。「啊！我也要参加。我可以和哥哥一起写功课吗？」「也教老朽怎么写吧。」两人表示也想参加。「当然可以。不过这些题目应该难不倒美留久和葛叶吧？一之濑老师说你们的成绩很好。」「是这样没错……唉，反正很闲。」「虽说是请你教我们功课，但我只是想和哥哥聊天而已，所以不用想那么多啦？」吃完营养午餐后，还剩下四十分钟的休息时间。对没事做的孩子们来说，这是一段多余的时间。「既然如此，就一起写作业吧。」人多比较开心，所以葛叶和美留久也一起加入学习的行列。我们各自找位子坐，将上午发的国文讲义摊在桌上。「琉奈……一看见很多字，就会想睡。」「琉奈数学很好，但不擅长国文呢。」「嗯……数学很简单，但琉奈不会国文。」她是典型的理科人才。这种人能够直观地解开数学和物理的问题，但不擅长答案暧昧的国文和以背诵为主的社会科。其实琉奈擅长与不擅长的科目表现落差很大，一之濑老师之前也说过想改善她这方面的问题。「放心吧，只要慢慢读，就会逐渐明白。」我像这样鼓励琉奈，指导她面对讲义。她有点容易厌倦，所以要持续向她搭话，提升她学习的动力。「我非常能够体会琉奈同学的心情……国文这个科目，怎么不干脆消失算了。」另一方面，对所有科目都不擅长的梨惠，反应很有趣。她以仿佛刚吃了酸梅般的表情瞪向讲义。梨惠真的很讨厌念书……但很喜欢体育，所以算是典型的体育型人才。「加油吧。如果你把作业写完，我会给你奖励喔？」「咦？那我要加油。」这孩子已经只剩下努力这个选项了。虽然我能明白她不喜欢念书的心情，但一直逃避也不是好事。动机是什么都好，只要增加面对课业的时间，应该就能冲淡不擅长的心情。在那之前，我希望自己能一直待在她的身边指导她。幸好她是个好孩子，我也喜欢教人，所以不觉得辛苦。在讨厌国文的两人拼命解题的期间，美留久不知何时已经把作业写完了。「哥哥，我写完了！也给我奖励吧！」美留久似乎是秀才型，不仅没有不擅长的科目，每一科的成绩在班上也都是名列前茅，展现出天才般的表现。我比较偏向努力型，所以有点羡慕她。「好啊。你想要什么？」「……说出来有点难为情呢。」话虽如此，我之后还是按照她的要求，轻轻摸了她的头。我不太习惯这种事，所以动作有点僵硬，但美留久似乎还是非常满足。「喵哈。谢谢你，哥哥。」她朝我露出开心的笑容。看见她这么高兴，我也觉得很开心。「我、我也想被摸头……要加油了！」「琉奈也要加油。」两人似乎也鼓起了干劲。虽然摸头很难为情，但为了这些孩子，要我摸几次都行。「利、利孝……老朽也写完了。那个，你看……我的头空着喔？」继美留久之后，葛叶也写完作业了。根据一之濑老师的说法，这孩子虽然不擅长运动，但在课业方面，每一科都有一定程度的水准，算是万能型的人才。因为总是带着抱枕，所以经常被误会，但葛叶似乎是个认真的孩子。「好好好，那我失礼啰。」我将手放在葛叶头上。她立刻脸红，但看起来和美留久一样开心。「如果可以被摸头，就算看无聊的文章也有意义呢。」「喂……能刊在教科书上的文学，可都是名作喔？」「不过内容太沉重，读起来好累……老朽比较喜欢像轻小说那样容易阅读的作品。最好是有很多美少女，并且会频繁地露内裤。」「那种东西不应该刊在教科书上吧。」葛叶真的很喜欢二次元的内容……不晓得她喜欢哪种类型的作品？因为还有考验的事，为了多了解葛叶，我本来想再多问点问题，不过我还必须指导琉奈和梨惠写功课，所以没办法再继续问下去，午休时间就这样结束了。我想再多跟葛叶聊聊。就在我这么想时，机会在下一堂课──「美劳」课时降临了。下午的第一堂课「美劳」课开始了。「今天要画朋友的肖像画。随便找个人一组，互相画对方吧。」在一之濑老师的指示下，六年一班的学生们各自寻找搭档。大家的感情都非常好，所以一下就分好组了。美留久和梨惠的朋友似乎也很多，她们马上就找好搭档，开始作画。琉奈也找到了个性与她一样悠闲的孩子，开始慢慢准备。至于我正在关注的女孩──「呼嘿嘿。小卡蜜拉，你真可爱。」则是在画抱枕的肖像画。「……真的假的。」我特地确认了两次，但不管看几次，葛叶都是将抱枕放在椅子上，用抱枕作画。居然敢光明正大地这么做，她的内心真是太坚强了。不仅如此，班上的学生们都没什么反应，看来这似乎是常态。大家应该都习惯了吧。她果然是个不太普通的女孩。「葛、葛叶。方便打扰一下吗？」我走过去向她搭话。虽然这么做有一部分是为了考验，但现在是疑惑的心情比较强烈。「唔……怎、怎么，是利孝啊。」我一呼唤她的名字，她的身体就颤抖了一下，似乎是吓了一跳。「一之濑老师是说要画朋友的肖像画吧？」面对我的疑问，葛叶在做了个深呼吸后回答：「没有问题。」她堂堂正正地挺起胸膛说道：「小卡蜜拉是老朽的妻子兼好友，所以符合主题。」「这个……到底算不算呢？」抱枕真的可以算是朋友吗？我并不是要否定抱枕。上面印的角色很可爱，我自己也有点想要。不过这里是学校。「你知道什么叫TPO吗？」「英文太难了。是什么特殊部队吗？」才不是什么特殊部队。正确的意思是时间、场所和场合。问题在于带抱枕来学校这个教育现场，究竟妥不妥当。「利孝……老朽深爱着小卡蜜拉。老朽甚至愿意被她咬。即使因此变成吸血鬼，老朽觉得那样也不错。」或许是察觉我一脸为难，葛叶开始说明。「想让喜欢的女孩待在自己身边，有什么不对吗？」她湿润的眼神与诉说爱意的悲伤表情，打动了我的心。「没有不对……原来如此，卡蜜拉是葛叶的朋友兼妻子啊。那的确符合主题！」「没错。老朽一点也没错吧？」「嗯。对不起。是我什么都不懂。」「很好。既然你都道歉了，老朽原谅你。」虽然感觉在各方面都有点奇怪，但认同她画抱枕的肖像画后，我决定暂时待在她的旁边。为了通过考验，我想更加了解葛叶。「葛叶喜欢动画吗？」「嗯。老朽很爱动画。」虽然从午休时间的对话和她平常说话的样子，就能隐约察觉这点，但事实果然如此。「老朽最喜欢的是动画，但游戏、漫画和轻小说也很棒。老朽最喜欢这方面的作品了。」看来她很热衷于所谓的次文化。「老朽最近也会看游戏实况的影片。超有趣的。」「喔，所以你才会知道美留久是职业玩家啊。」「她在这个领域还满有名的。」葛叶非常开心地说道。虽然她平常显得有些慵懒，不过是会对喜欢的事情极为热衷的类型。「顺带一提，小卡蜜拉是赞助美留久的企业出的游戏角色喔，很可爱对吧？」「嗯。我觉得很可爱。」我重新观察那个抱枕。虽然我之前就这么觉得，但真的很可爱。穿着深色礼服摆出姿势的金发碧眼幼女。我记得她设定上是个超过一千岁的吸血鬼。「嗯……？」不过小学生会喜欢这种角色吗？感觉这个设计主打的族群，是年纪比较大的朋友。她的嗜好果然和一般人不太一样。「葛叶喜欢这种角色吗？那星期天早上播给女孩子看的动画呢？」「虽然不错，但看不见内裤就不行。老朽喜欢毫无防备的小卡蜜拉。」葛叶即刻回答。这样的台词实在不怎么适合小学生。她果然不像个小孩。虽然语气也是如此，但兴趣与嗜好更是奇特。「这、这样啊。」我不晓得该如何反应。以内裤作为判断标准，实在无法激起我的共鸣。看来我的修行还不到家。身为一个想成为杰出老师的人，我似乎有必要好好学习这个领域的事情。「呜嘿嘿。小卡蜜拉～」在我动摇的期间，葛叶已经开始画肖像画。她明明一脸散漫，下笔却宛如行云流水。葛叶将抱枕称作妻子，究竟她会画出什么样的画呢。我突然感到有点在意，于是绕到她的后面看那幅画。「──什么？」上面画了一个艳丽的吸血鬼。明明只是一幅画，我却因此感到心跳加速，并产生那个角色真的有生命的错觉。那幅画的完成度就是这么高，甚至还传达出柔软的触感。明明主题是肖像画，葛叶却不知为何将全身都画了出来。姿势也明显和抱枕上面的不同。那模样与其说是煽情，不如说是性感又充满羞涩。而且角色还露出了内裤。这恐怕是葛叶基于妄想画出来的吧。不过那幅画，酝酿出接近艺术的美。「喔喔！」我佩服到忍不住发出惊叹。那幅画没有上色，只靠铅笔就表现出质感，水准明显比其他学生高出许多。葛叶不可能是小学生。这张插图的完成度高到让人愿意掏钱买。而且这堂课才刚开始。葛叶明明才画到一半，但在这个阶段，就已经连外行人都觉得画得很棒了。简直就像是职业画家……咦？「嗯？」我突然觉得这张插图似曾相识。好像最近才在哪里看过画风类似的插图。呃，我记得──是之前买的轻小说。「该不会……是KUZU老师？」「什么事？」葛叶回应了我的自言自语。那自然的反应，简直就像是习惯被人如此称呼。「咦？你、你真的是KUZU老师吗？」「嗯。就是那个KUZU老师。」插画家「KUZU」。那是负责某部轻小说插画的插画家。与这个名字相反，这位人气插画家不仅画风柔和，在画小女孩方面甚至被誉为无人能出其右。（注：KUZU为「葛」的日文发音，但同时也与人渣的发音相同）还有，据说这位插画家是赌上生命在画内裤走光的场景。从这样的传闻，就能看出这位插画家对内裤的热情有多么强烈。只要是轻小说的读者，大多都听过这个名字。我记得有几部跨媒体改编作品的插图也是由这个人负责。「居然能察觉老朽的真面目。利孝也满有眼光的嘛。」「不不不，因为……我是你的支持者啊。」我也满喜欢与次文化有关的内容。虽然我不像葛叶那么了解，只是不会碰动画和游戏的轻度消费者，但有空时，还是会看这方面的作品。「喔，是老朽的支持者啊。受人敬重的感觉还不错呢。」葛叶得意地挺起胸膛。她似乎非常喜欢被人奉承。「KUZU老师！我一直都很喜欢你的插画！」「嗯。来，就陪你握个手吧。」葛叶用娇小的手握住我的手。「呜呵呵。」虽然我并没有特别想跟她握手，但葛叶看起来非常满足就算了。「原来……葛叶是KUZU啊。你真厉害。」「喂，记得加上老师。不然听起来很像在骂老朽人渣吧。」讲是这样讲，被称赞似乎还是让葛叶觉得很高兴，只见她满脸都是笑容。趁她现在心情大好，感觉不管问什么她都会回答。考验的事也还没解决。为了更加了解葛叶，我试着如此问道：「葛叶为什么会成为插画家啊？」我想知道她成为插画家的契机与目的。感觉其中或许会有关于合法萝莉的提示。「理由啊……这个嘛。」葛叶默默思索了一会儿──「是因为被利孝称赞了。」然后说出我应该要知道，但已经不记得的回忆。「咦？我以前也称赞过葛叶的插画吗？」「嗯。就是因为曾经被利孝称赞，老朽才会开始正式投入插画。现在回想起来，老朽当时明明就画得很烂，利孝却让老朽误以为自己真的很有才能……努力画了很多画后，不知不觉就成了职业插画家。」朽之前也有说过吧？真是的……这又不是利孝的错。而且即使利孝忘记了，老朽依然记得清清楚楚。这样就够了。」她开心地笑道，然后重新握紧铅笔。「呵呵……没想到你在失去记忆后，依然喜欢老朽的插画……作为一个插画家，再也没什么比这更令人高兴了。」我的话似乎真的让她很高兴。葛叶在这方面非常松懈，她的口风也因此变松，所以不经意就说出了这样的话。「之所以成为插画家……是因为不想工作。」「咦……」这个出乎意料的理由，让我的表情瞬间僵住。原本明明是个感人的故事……感觉有点被糟蹋了。「话虽如此，这里的不想工作，是指不想出社会的意思。每天早上都在同一时间起床，被迫工作到深夜，明明很累却还得喝酒应酬，最后还得分开付帐，一回家倒头就睡，睡四小时就得起床去上班，老朽绝对不想过这种无限循环的生活。不想为了工作而活。」不想出社会。她似乎是为了这个目的，才会磨练插画技术当成工作。「虽然是有点极端的社会观……原来如此，还有这种生活方式啊。」如果只是要赚取足够维持生活的金钱，那确实没必要特地出社会。尽管动机有些特殊，但葛叶一定是付出相当的努力才当上人气插画家，或许她意外地是个努力型的人。「而且还有像利孝这样喜欢老朽画的人。做起来很有成就感。」还有，本质上是个好孩子。「请你以后也继续加油。」我以一介支持者的身分说道，葛叶用力点头回应：「那当然。利孝也要继续称赞老朽的插画喔？比起斥责，还是称赞更能让老朽成长。」说完后，葛叶开始继续画那张图，我看着她作画的身影，思考各种和她有关的事。……和她谈过后，我发现一件事。葛叶确实拥有一套自己的想法与价值观。以一个小学生来说，这样非常不自然。她的状况一点都不像个孩子。无论是喜欢美少女的嗜好、插画的技术，还是「不想工作」的想法……这些都让人难以将她视为小学生。葛叶果然和我预料的一样，是合法萝莉吗？这次的谈话，让我的预测逐渐转变为确信。「……好。」我或许已经看穿谁是合法萝莉了。因为完全摸不透之前那三个人，这次总算掌握到的光明看起来十分耀眼。我还有时间。为了引出足以让人确信的线索，再多跟她聊一下吧。就在我这么想时。「喂，辻！我有跟你说过上课时不能用抱枕吧！」在离这里有段距离的地方监视班上学生作画的一之濑老师，似乎发现了这里的状况。她穿梭在画架之间，一步步走向这里。老师像是在生气般鼓起脸颊。「六浦！像这种时候，你应该要纠正她才行吧。」「不，我有纠正过她。可是这个抱枕……卡蜜拉是葛叶的妻子兼好友。所以我才允许她。」「啊？六浦，你脑袋没问题吗？」我的说明让一之濑老师露出困惑的表情。她似乎完全无法理解我的话。「辻，这是怎么回事？」「所、所以说，小卡蜜拉是老朽的妻子……」「题目是『朋友的肖像画』喔？你画的不是肖像画，而是插图吧。真要说起来，抱枕是物品，不是人喔？」「……呜呜，利孝。」葛叶求助似的看向我，但仔细想想，一之濑老师的话可说是合情合理，我完全无法反驳。「对、对不起。」我应该无法说服老师。不过如果是葛叶……如果是深爱着卡蜜拉的她，一定有办法说服老师。这不是件容易的事，但只要死缠烂打地解释，一之濑老师应该也会理解。上吧，葛叶，诉说你的爱意吧！「真没办法，只好收进柜子里了。」──喂，你居然放弃了！葛叶意外干脆地屈服，将卡蜜拉收进柜子里。「果然不能用抱枕啊。」而且态度还非常现实。她不是你的妻子吗……居然干脆地称她为抱枕。「不愧是一之濑老师。不像利孝那么天真。」「你在碎碎念什么啊？再不快点画肖像画，会来不及喔？」一之濑老师气呼呼地鼓起脸颊。与其说不怎么可怕，不如说她的表情很可爱。然而，葛叶畏缩地回答：「可、可是，老朽没有搭档……」看来她不擅长应付老师。是只要一被人责备，就会变乖的类型。所以才会这么听一之濑老师的话。她现在也像是想要反驳，但畏缩到讲话变得吞吞吐吐，态度就像是个孩子。「……咦？」这让我感到困惑。她的言行、嗜好、对人生的态度和画图的技术都不像个孩子。所以我才觉得葛叶可能就是合法萝莉。不过她一被斥责就变软弱，这点实在太像个孩子，让我的想法开始动摇。葛叶真的是合法萝莉吗？而接下来的对话，又让我的怀疑变得更加强烈。「没有搭档？那画六浦就行啦。」「哟？呃，那个，意思是……呜咦咦咦？」一之濑老师所说的话，让葛叶变得惊慌失措。她慌张地挥动双手，仿佛就快要哭出来。「那就这样啦。加油吧，辻。」「呼喵……一之濑老师，你这样太过分了！」葛叶不断摇头，但一之濑老师直接忽视她，走向其他地方。「这、这是拷问。太难以置信了。」葛叶似乎真的很讨厌这样的安排。她的反应让我觉得有点受伤。「咦？你就这么讨厌画我吗？」我不知为何被她拒绝，让我大受打击。「我、我该不会恶心到让人不想画吧……？」虽然害怕询问理由，但为了提升自己，我刻意如此问道。我的梦想是成为杰出的教师，所以无论什么样的回答我都会接受，这样才能改进。不过我的决心无意义地消散了。「蠢货！老朽怎么可能讨厌你。」葛叶粗鲁地加重语气说道。「利孝一点都不恶心。那个，老朽之所以不想画你，是因为……太难为情了。」她由下往上地瞪过来，勉强挤出呻吟般的声音。「替喜欢的人画肖像画……实在太难为情了，要是老朽因为太害羞而死掉怎么办。」她并不是讨厌我。不如说是因为太喜欢我，才会觉得难为情。「这、这样啊……」葛叶青涩的态度，让我也跟着害羞了起来。「……老朽之前就跟你表白过心意了吧？」她紧握裙子下摆，继续拼命说道。「老朽真的非常、非常喜欢你。喜欢到光是和你说话就会很兴奋，只要被你碰触内心就会激动不已的程度……坦白讲，像这样跟你说话就已经是极限了。你刚才不是摸了老朽的头吗？老朽当时紧张到仿佛心脏都要跳出来了。」「这、这样啊。」「光是被摸就已经快受不了了，怎么可能有办法和你对望。」葛叶的态度看起来非常傲慢，不过这只是她用来掩饰的表面。「呜呜……替喜欢的人画肖像画，根本就是拷问吧？光是稍微想像，心脏就快要爆炸了……」这也太纯真了。看来她对恋爱真的非常没有免疫力。「总、总之，既然一之濑老师都这么说了，那也没办法……」葛叶做了好几次深呼吸后，与我对上视线。「你、你可以先坐下吗？」「咦？嗯、嗯……我知道了。」或许是葛叶的紧张也传染给我了。我的动作变得比刚才还僵硬。话虽如此，还是不像她那么夸张。「要开始，画肖像画了……」葛叶满脸通红。或许是太害羞了，她的视线游移不定，似乎就连看向我都非常勉强。「利、利孝……为什么你长得这么帅？这样老朽根本无法好好看你。」「这、这种话，也只有葛叶对我说过……」主题是肖像画，所以葛叶必须看我这里，不过她害羞到无法直视我。或许是因为内心混杂了这种复杂的感情。葛叶一下看向这里，一下转过头，举止看起来非常可疑。她的态度，一点都不像是演技。「──唔！」刚才的对话，让我陷入混乱。我本来以为葛叶就是合法萝莉，但她刚才的反应……一点都不像是合法萝莉。假设是葛叶以外的未婚妻人选被要求「看我」。鸣海琉奈的情况，应该会朝我露出纯真的笑容。她会毫不紧张地，以柔和的表情呼唤我「老斯」。水无濑美留久的情况，应该会朝我露出天真无邪的笑容。或是为了戏弄我，而刻意缩短距离。入江梨惠的情况，应该会朝我露出平静的微笑。她会静静地凝视我，凝视到反而是我会忍不住别开视线的程度。和她们相比──「唔……手、手指在颤抖，无法好好画。」葛叶甚至无法好好看我。她明显比其他女孩「幼稚」。即使是合法萝莉，也可能不习惯恋爱，不过和其他未婚妻人选的反应相比，葛叶的反应显得特别孩子气。搞不懂。我开始无法笃定葛叶就是合法萝莉。如果只看对我的反应，其他女孩明显比较成熟。──只能先保留结论了。所以我决定将对她的判断也往后延。我无法判定辻葛叶是否为合法萝莉。「……怎、怎么了，为什么一直看老朽！」「咦？啊，抱歉。」「小心一点……别害老朽紧张到昏倒！」葛叶挺起胸膛，说出很逊的话，我只能以苦笑回应。「我知道了。我会小心。」

第一卷 第五话 观察其之四「辻葛叶」

第一卷第五话观察其之四「辻葛叶」